Выставки/Фестивали

Онлайн-курс "Методика разработки электронных курсов"

Интернет

Отзывов: 0

Завершилось 19 май 2020
ещё события

Time4
03-апр-2020 12:32 / Всем

Описание мероприятия
Начинаете карьеру elearning-разработчика? Пробуете самостоятельно создавать электронные курсы? Используете Articulate Storylinе, Courselab, iSpring, Adobe Captivate или другой редактор, позволяющий работать с интерактивным учебным контентом?

Тогда этот онлайн-курс создан специально для вас. Гуру e-learning раскроет методические приёмы и техники, которые помогут:

- выбрать формат курса, спроектировать его структуру для достижения поставленной цели;
- "оживить" электронный курс, используя разные формы контента;
- разработать интерактивные задания, практикумы, тесты;
- создать увлекательные истории для курса;
- превратить курс в настоящую компьютерную игру.

Результат вашего участия — готовый сценарий электронного курса.

Целевая аудитория:

- разработчики электронных курсов;
- педагогические дизайнеры;
- T&D-специалисты;
- HR-специалисты;
- бизнес-тренеры;
- методисты учебных центров;
- преподаватели вузов, школ, колледжей;
- репетиторы.

В результате вы получите:

- возможность участвовать в 5 вебинарах эксперта, задавать вопросы по ходу занятий;
- записи 5 вебинаров для повторного изучения материала;
- 4 домашних задания и обратную связь от эксперта по каждому;
- свидетельство в электронном виде об успешном прохождении онлайн-курса.

Программа курса

Занятие 1. Алгоритм разработки электронного курса.

- Определяем проблематику.
- Ставим цель и выстраиваем логику курса для достижения этой цели.
- Основные учебные стратегии.
- Сценарные шаблоны разработчика.

В результате участники смогут:

- формулировать цели и задачи обучения исходя из глобальных целей;
- каскадировать учебные цели;
- проектировать карту курса и составлять учебный план.

Занятие 2. Типология электронных курсов и основные формы представления контента.

- Определяем формы контента в зависимости от учебных целей, контекста и целевой аудитории.
- Практические рекомендации по подготовке контента различных форм: текст, иллюстрации, аудио, видео, анимация, инфографика, интерактивные задания.

В результате участники смогут:

- составить представление о разных типах курсов;
- выбирать формы контента в зависимости от целей и контекста обучения;
- использовать приёмы сценарной работы с разными формами контента.

Занятие 3. Интерактивные задания, практикумы и система тестов в электронном курсе.

- Проектируем сценарии интерактивных упражнений.
- Претест, обучающий, проверочный и оценочный тест.
- Создаём валидные тесты с разными учебными целями.

В результате участники смогут:

- понимать принципы работы интерактивных заданий;
- достигать учебных целей с помощью интерактивных заданий;
- проектировать сценарии практических заданий с разными интерактивными формами.

Занятие 4. Геймификация.

- Применяем игровые механики при проектировании учебного контента.
- Используем успешные кейсы и рабочие механики из компьютерных игр.
- Проектируем, ориентируясь на цели обучения.

В результате участники смогут:

- использовать игровые механики в электронных курсах;
- с помощью геймификации управлять вниманием слушателей и достигать учебных целей;
- создавать сценарии электронных курсов с применением элементов геймификации.

Занятие 5. Storytelling.

- Принципы и приёмы сторителлинга при подготовке сценариев электронных курсов. Успешные примеры и практические приёмы.
- Связь вымышленной ситуации с целями обучения.
- Вовлечение и перенос опыта в рабочую ситуацию.

В результате участники смогут:

- на основе учебного плана и карты курса придумывать сюжетную историю курса;
- "увязывать" сюжет курса с учебными целями для их достижения.