Загрузка...

загрузка

Вы хотите выйти?

Да
Нет
Тренинг "Наставничество: искусство индивидуального обучения на рабочем месте" 2020-04-06 2020-04-06 - Внедрять систему наставничества в организации. - Разрабатывать и внедрять индивидуальные планы обучения и адаптации сотрудников. - Получат знания психо... https://thetime4.net/static/images/events/logo_yoga.png Россия, Москва. Россия, Москва. город Москва Россия
https://thetime4.net/moscow/ Афиша мероприятий в городе Москва 1
https://thetime4.net/moscow/?dates=06-04-2020%20-%2006-04-2020 Афиша мероприятий в городе Москва на 06.04.2020 2
https://thetime4.net/moscow/self/ Другие события в категории Саморазвитие Москва 3
🤖Событие из внешнего источника.

Тренинг "Наставничество: искусство индивидуального обучения на рабочем месте"

0 | (На основе 0 отзывов)
Россия, Москва.

Афиша Москва

источник

дополнительно...

Завершилось 06 апр 2020
Ещё события в эти даты

Time4

01-апр-2020 09:23  /  Всем

Описание мероприятия
- Внедрять систему наставничества в организации.
- Разрабатывать и внедрять индивидуальные планы обучения и адаптации сотрудников.
- Получат знания психологии, необходимые в работе наставника и научатся их применять.
- Получат инструменты, необходимые в работе наставника.
- Научатся мотивировать сотрудников к обучению и достижению результатов в работе.
- Научатся работать с "трудными" сотрудниками.

Наставничество — это передача знаний и опыта сотрудникам в индивидуальном формате. Наставничество является инструментом адаптации новых сотрудников в организации, повышения квалификации специалистов, раскрытия их потенциала и профессионального развития.

Тренинги по наставничеству необходимы для HR-специалистов и руководителей разного уровня. Необходимость обучения сотрудников отдела по работе с персоналом по программе "Наставничество" обусловлена тем, что именно эти специалисты являются связующим звеном между организацией и её сотрудниками, они — носители корпоративной культуры и знаний о работе всей компании, также они, как правило, ответственны за адаптацию и развитие сотрудников внутри организации. Именно сотрудники HR-департаментов являются проводниками специалистов разных уровней внутри организации, вводят новичков в курс дела, приобщают корпоративные ценности, способствуют развитию и продвижению по карьерной лестнице. В их задачи входит стабилизация кадрового состава организации (снижение текучки) и продуктивность деятельности сотрудников. В большинстве случаев, адаптация или корректировка в работе требуется сотрудникам индивидуально, ведь редко нанимают на работу целыми отделами или продвигают группами по карьерной лестнице.., однако наставничество как метод работы с персоналом до настоящего момента не так активно использовался во многих компаниях, как, скажем, групповые тренинги. Но сейчас большинство крупных и активно развивающихся компаний вводят положения о наставничестве и активно обучают HR-специалистов на тренингах по наставничеству, т.к необходимость наставничества как инструмента управления персоналом уже очевидна.

Необходимость обучения начальников отделов и групп по программе "Наставничество" обусловлена тем, что, будучи наиболее опытными и знающими специалистами в своём деле, руководители не всегда умеют правильно передать свои знания новым сотрудникам или грамотно внести корректировки в работу подчинённых, ведь наличие даже самых углублённых знаний далеко не всегда подразумевает наличие способностей к их передаче. Именно тренинги по наставничеству раскрывают потенциал руководителей к обучению и адаптации подчиненных.

В Учебном центре "Новита Тренинг" Вы можете получить полный комплекс знаний и техник, необходимых наставнику для эффективной адаптации новых сотрудников, развития перспективных специалистов и корректировки работников с низкой производительностью труда на комплексном тренинге "Наставничество: искусство индивидуального обучения на рабочем месте".

Сущность наставничества и основные понятия. Понятие наставничество. Цели и задачи. Коучинг и наставничество: сравнительный анализ. Наставничество как вид обучения и метод повышения работы сотрудников организации. Польза наставничества для организации, сотрудников, наставника. Основные сложности на пути внедрения наставничества в организации. Классификация сотрудников, которым необходимо наставничество. Роль наставника для каждой группы сотрудников. Система наставничества в организации. Внедрение системы наставничества в организации. Постановка целей и прогнозирование результатов наставничества. Внедрение "положения о наставничестве" в организации. Методы наставничества. Базовые роли в системе наставничества. Разработка системы наставничества в организации. Общеорганизационный план наставничества и индивидуальные планы. Методы анализа продуктивности наставничества. Документация, регламентирующая деятельность наставника. Психологические аспекты наставничества. Восприятие наставничества линейными сотрудниками. Типы сотрудников и восприятие ими наставника. Сопротивление сотрудников наставничеству: причины и как бороться. Внутренний PR наставничества и формирование понимания его необходимости у линейных сотрудников. Особенности формирования навыков у взрослых. Возрастные особенности восприятия информации и запоминания. Каналы восприятия информации. Роль эмоций в наставничестве. Ключевые компетенции наставника. Техники выстраивания доверительных отношений между наставником и обучаемым. Способы мотивирования сотрудников к обучению. Формирование личной ответственности у обучаемых. Реализация наставничества. Встраивание обучения в процесс работы. Основные методы обучения в процессе работы. Зона ответственности наставника, руководителя и сотрудника. Составление индивидуальных планов обучения исходя из бизнес-задач. Постановка задач на самообучение. Операционные процедуры в наставничестве. Промежуточный контроль в обучении на рабочем месте и корректировка планов обучения. Эффективные инструменты наставника и техники индивидуальной работы. Работа со "сложными" обучаемыми: сопротивляющиеся, тугодумы, лентяи, безответственные, гиперответственные, всезнайки, опасающиеся. Манипуляции со стороны обучающихся: как распознать и преодолеть. Кризисные периоды в процессе обучения: причины и методы преодоления. Окончание наставничества: когда наступает момент отпустить сотрудника в "свободное плавание" и как это сделать.

Сохранить

Отменить

Закрыть пользовательское соглашение
Time4 реклама